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4. Reiki Grad

Lehrergrad - Reiki weitergeben und begleiten

1 Std
300 Euro

Beschreibung

Der Reiki Lehrergrad stellt die nächste bewusste Entwicklungsstufe im Usui-Reiki-System dar. Er richtet sich an Menschen, die Reiki nicht nur für sich selbst anwenden oder vertiefen möchten, sondern den inneren Ruf verspüren, dieses Wissen und diese Erfahrung weiterzugeben. Der Lehrergrad verbindet energetische Reife mit pädagogischer Verantwortung. Im Mittelpunkt steht die Fähigkeit, Einweihungen in die verschiedenen Reiki-Grade durchzuführen und Seminare eigenständig zu leiten. Dabei geht es nicht allein um die Vermittlung von Techniken oder Symbolen, sondern um das bewusste Begleiten von Menschen auf ihrem persönlichen Energie-Weg. Ein Reiki-Lehrer übernimmt Verantwortung für den geschützten Rahmen, die klare Struktur und die achtsame Führung seiner Schüler. Der Lehrergrad vertieft nochmals die Verbindung zur Reiki-Energie. Die Einweihungsrituale werden intensiv geübt und in ihrer Bedeutung verstanden. Gleichzeitig entwickelt sich eine neue Qualität der Präsenz: Reiki wird nicht nur angewendet oder verkörpert, sondern weitergegeben. Diese Weitergabe erfordert innere Klarheit, Integrität und eine stabile eigene Praxis. Neben der energetischen Ebene spielt auch die didaktische Kompetenz eine Rolle. Ein Lehrer lernt, Inhalte verständlich zu strukturieren, Gruppenprozesse zu begleiten und individuell auf Teilnehmer einzugehen. Dabei bleibt die Haltung stets achtsam und wertfrei. Reiki-Lehrer verstehen sich nicht als „Heiler“, sondern als Wegbegleiter. Der Lehrergrad ist daher nicht nur eine Ausbildung, sondern ein Schritt in eine neue Rolle. Er fordert Eigenverantwortung, Authentizität und die Bereitschaft, selbst kontinuierlich weiter zu wachsen. Wer diesen Weg wählt, entscheidet sich bewusst für eine tiefere Verpflichtung gegenüber der Reiki-Praxis und ihren ethischen Grundlagen. Reiki Lehrergrad bedeutet, Wissen, Erfahrung und Energie in verantwortungsvoller Weise weiterzugeben. Es ist der Schritt vom persönlichen Weg zur bewussten Begleitung anderer – getragen von Klarheit, Respekt und innerer Stabilität.


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